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小学生(高学年) |
中学生 |
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1ーa. 季節の星座を見つけよう。
1ーb. 宇宙はどんな姿なんだろう。
1ーc. 月の動きを知る。
2ーa. 生物の生態を学ぼう。
2ーb. 環境問題について考えてみよう。 |
1ーa. 地球の運動と天体の動きを知る。
1ーb. 宇宙の姿を探る。
2ーa. 生物の体のつくりと生態を知る。
2ーb. 身近な環境問題について考える。
2ーc. 福島市の土地のつくりを学ぶ。 |
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1ーa. 星座早見盤の使い方を学習する。
1ーb. 昔の人はどんな宇宙観を持っていたのか調べる。
1ーc. 月が見える方角を調べる。
2ーa. 身近な場所で動植物を観察し、その生態を調べる。
2ーb. 日本及び世界の環境問題について調べる。 |
1ーa. 自分のまちの星空を観察する。
1ーb. 宇宙にはどんな星座・天体があるのか調べる。
2ーa. 身近な場所で動植物を観察し、その生態を調べる。
2ーb. 日本及び世界の環境問題について調べる。
2ーc. 学校周辺の土地のつくりや地盤などを調べる。 |
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1ーa. 星座早見盤を使って星空を観察する。
1ーb. 宇宙の構造について分かったことをまとめる。
1ーc. 月を観察し、観察日記をつける。
2ーa. 動植物の体のつくりや植物と昆虫の関わりなどをまとめる。2ーb. 世界の環境問題を自分のまちと関連付けてまとめる。 |
1ーa. 星空を観察し、天体の動きを確認する。
1ーb. 現在行われている宇宙研究について調べる。
2ーa. 動植物の体のつくりや植物と昆虫の関わりなどをまとめる。
2ーb. 世界の環境問題を自分のまちと関連付けてまとめる。
2ーc. 福島市の土地のつくりと変化についてまとめる。 |
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・ 宇宙航空研究開発機構のホームページ
・ NASAのホームページ
・ 福島市のホームページ
・ 福島県生活環境部保全領域大気環境グループのホームページ |